很多人在選擇學(xué)一門技能的時(shí)候,會(huì)挑幼小銜接技術(shù),因?yàn)榇蠹叶贾烙仔°暯有袠I(yè)的發(fā)展在近年來一直呈上升趨勢(shì),而且市場(chǎng)前景巨大,然而也有很多人想學(xué)幼小銜接卻不知道哪家好。客觀來講,各有利弊,主要看哪家學(xué)校師資力量是否雄厚,是否具備一定規(guī)模。
銜接,是指兩個(gè)相鄰的教育階段之間在教育上的互相連接。幼小銜接期是指由幼兒園大班進(jìn)入到小學(xué)一年級(jí),此時(shí)期恰好是結(jié)束幼兒園生活、開始接受正規(guī)小學(xué)教育的初期,也是幼兒心理發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折期。
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無(wú)論大人還是孩子,生活中都需要多一份期許,多一些憧憬。當(dāng)我們把小學(xué)描繪成一幅美好的畫卷時(shí),孩子自然就會(huì)在心底點(diǎn)燃對(duì)小學(xué)的渴望和期盼。
石家莊幼小銜接培訓(xùn)學(xué)校哪家好
參加幼小銜接培訓(xùn)的一些技巧!
幼兒園以保育為主,保教并重,穿衣、吃飯、上廁所、整理柜子、洗手喝水,這些必備的生活技能都涵蓋在幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容中,老師可以給予充足的時(shí)間給孩子們?nèi)プ鲞@些事,并不時(shí)提醒、甚至幫助。但進(jìn)入小學(xué)后,孩子以學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)為主,這時(shí)自我服務(wù)能力差的孩子如果還需要更多的時(shí)間或者想等待別人的幫助,那一定非常難適應(yīng)。因此,家長(zhǎng)在家中一定要放手讓孩子自我服務(wù),自己的事情自己做。
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