課程說(shuō)明
| 課程級(jí)別 | 高級(jí) |
| 培訓(xùn)周期 | 1年 |
| 上課時(shí)間 | 電話咨詢(xún) |
| 上課地址 |
課程簡(jiǎn)介
馬來(lái)西亞城市大學(xué) City University，Malaysia
中馬互認(rèn)學(xué)歷學(xué)位協(xié)定院校
中國(guó)教育 部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)可查詢(xún)
馬來(lái)西亞大學(xué)綜合排 名前七
中國(guó)教育 部批留學(xué)十大高校之一
中國(guó)和馬來(lái)西亞政府“一帶一路”合作大學(xué)
馬來(lái)西亞私立大學(xué)排 名
校本部位于都吉隆坡，馬來(lái)西亞大的城市
項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
方式靈活
家面向多國(guó)多院校構(gòu)建學(xué)分累計(jì)、轉(zhuǎn)換與評(píng)價(jià)的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。直播與錄播相結(jié)合，線上與線下相結(jié)合，混合式的學(xué)習(xí)方式，“隨機(jī)性，碎片化”，方便、靈活。
路徑便利
創(chuàng)新學(xué)習(xí)路徑，“零存整取、互通互兌”。學(xué)生可以“先擇校，后學(xué)習(xí)”或者“先學(xué)習(xí)，后擇校”。平臺(tái)有完善的數(shù)字化輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
性?xún)r(jià)比高
國(guó)際項(xiàng)目均有高性?xún)r(jià)比：打破傳統(tǒng)教育模式，改變產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)，通過(guò)項(xiàng)目或與院校共建中國(guó)中心等形式，去掉中間環(huán)節(jié)，降低成本，惠及同學(xué)。
學(xué)分互認(rèn)
完善學(xué)分的有效性和可靠性； 學(xué)習(xí)過(guò)程的可追溯、完善的評(píng)價(jià)體系及高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)管理被多所國(guó)際院校認(rèn)可。
實(shí)戰(zhàn)教學(xué)
學(xué)習(xí)是為了更好的出發(fā)，面向企業(yè)管理者，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理與學(xué)科認(rèn)證方式；國(guó)際課程與本土化營(yíng)理相結(jié)合；主修課程與第二課堂相結(jié)合；理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合。
學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)
每學(xué)科 100 分，其中：學(xué)習(xí)總時(shí)長(zhǎng)權(quán)重 40%，作業(yè)完成質(zhì)量權(quán)重 60%。撰寫(xiě)論文，在線答辯，成績(jī)合作，申請(qǐng)畢業(yè)。
課程設(shè)置
1 通識(shí)課程
戰(zhàn)略管理
溝通管理
人力資源管理
2 專(zhuān)業(yè)課程
課程與教學(xué)發(fā)展
教育哲學(xué)
教育管理研究
教育社會(huì)學(xué)
社會(huì)心理學(xué) 等等
3 選修課程
大腦與認(rèn)知
職業(yè)與健康心理學(xué)
生命與發(fā)展
4 研究方法
研究方法論
定量研究方法
定性研究方法
5 畢業(yè)管理
論文撰寫(xiě)指導(dǎo)
論文答辯
第二課堂
- 1.數(shù)字化商業(yè)戰(zhàn)略 Digital Business Strategy
- 2.商業(yè)模式重構(gòu) Rethinking Business Model
- 3.價(jià)值創(chuàng)造與轉(zhuǎn)型 Value creation steering
- 4.企業(yè)文化與創(chuàng)新 Corporate culture and innovation
- 5.集客式行銷(xiāo) Inbound marketing
- 6.復(fù)合式銷(xiāo)售 Complex Sale
學(xué)生心得
STUDENT EXPERIENCE
課程內(nèi)容以實(shí)際授課為準(zhǔn)
溫馨提示
